Concentratie (ADD, ADHD)

ADHD, ADD=  kern kwaliteit  van bureau = gecombineerde problematiek.

• Adhd, add.
• Geen mens is gelijk. We zijn naast professionals ook ervaringsdeskundigen op dit gebied. Dat feit is mede een belangrijke drijfveer geweest om met het werk te starten.  
• De begeleiding is erop gericht, in samenspraak met de persoon waar het om gaat, structuur te bieden.  
• Die werkwijze gaat echt verder dan alleen wat huiswerk maken. Zelfkennis krijgen, weten dus waar de valkuilen zitten en wat je kunt doen om beter grip op jezelf te krijgen
• Wie moet worden ingeschakeld?  
• Het werk van school, het plannen daarvan, de wijze waarop gecontroleerd wordt.
• Het hele systeem rond en met de betrokkene. Het redelijke eisen stellen, komen tot redelijke verwachtingen.  
• In onze praktijk komen al vele jaren mensen met adhd of add. Voor ouders blijkt het hebben van een klankbord ook belangrijk, weten dat wij als ouders echt kunnen begrijpen, aanvoelen wat er speelt.

De site en het lidmaatschap van de oudervereniging Balans is een aanrader. Veel stoornissen zijn op deze site te vinden. Ook het tijdschrift geeft interessante berichten.

Kinderen met ADHD vallen vooral op omdat zij:

• moeilijk kunnen blijven zitten
• snel zijn afgeleid
• wiebelen, draaien en veel friemelen
• moeilijk op hun beurt kunnen wachten
• antwoord geven voordat de vraag is gesteld
• moeilijk instructies kunnen volgen
• moeilijk blijvend de aandacht kunnen richten
• van de ene activiteit naar het andere hollen
• niet rustig kunnen spelen
• overdreven veel praten
• anderen in de rede vallen
• niet luisteren naar wat anderen zeggen
• veel kwijtraken of vaak wat verliezen
• zich vaak in gevaarlijke situaties storten